яться агрессивность, нетерпимость, плаксивость. Для таких детей важна постепенность перехода к жизни на новом месте.
Флегматики вообще не любят изменений в привычной, размеренной жизни. Они еще больше замыкаются в себе, не желают знакомиться с детьми. За внешне спокойным поведением кроется недовольство, может незаметно развиваться невроз, так как флегматичные дети загоняют свои эмоции (и положительные, и отрицательные) внутрь, внешне бывает сложно понять, чем ребенок недоволен, какие у него проблемы. "Вдруг" появляются вредные привычки (обкусывание ногтей, например), энурез, нервные тики и т. д.
Меланхолики тяжелее всего переживают переезд. Психические процессы у них неустойчивы, ребенка легко расстроить, напугать, он стеснителен, безынициативен, отсюда и проблемы - частые капризы, излишняя привязанность к маме, навязчивые страхи.
Положительные последствия переезда для ребенка:
- расширение круга общения (52 опрошенных)
- расширение проблем в психическом развитии (21 опрошенных)
- улучшение поведения (21 опрошенных)
Отрицательные последствия переезда:
- проблемы со сном, нарушение режима (33 опрошенных)
- затрудненное общение со сверстниками (26 опрошенных)
- проблемы в психическом развитии (10 опрошенных)
Родители должны понимать, что переезд, возможно, создаст определенные сложности для ребенка, поэтому в этот период вы должны быть особенно терпеливы и мудры. В случае адекватной реакции на проблемы ребенка со временем все образуется.
Учитель. Подходит к концу наша первая встреча в новом учебном году. Завершается очередной рабочий день вашего третьеклассника. Посидите с ним рядом. Укройте потеплей одеялом. . . Он уже спит? Присмотритесь повнимательнее: положение спящего ребенка может вам ра
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>