бходимо собрать пазл и рассказать с помощью написанных на нем структур, что изображено на картинке.
Команда 1: «I see a crocodile. It is green. It is lazy and fat. It is merry. It can swim».
Команда 2: «I see a cat. It is black and white. It is strong and slim. It is merry. It can run and jump».
4 мин.
9.
Конкурс 7.
«Напиши цифру»
– Молодцы! So, and now is our last task! Нужно закрасить красным цветом клеточки, указанные у вас в задании.
(Если все клеточки закрашены верно, то получится цифра «5» и улыбка).
Ученики закрашивают клеточки: BO, BP, BQ, BR, CO, DO, ЕО, FO, FP, FQ, FR, GR, HR, IR, JR, KO, KP, KQ, KR, HU, EV, IV, IW, EX, IX, HY.
6 мин.
10.
Подведение итогов.
– Very good! Our game is over. Давайте подсчитаем количество очков каждой команды. Итак, сегодня в нашей викторине победила …
Спасибо нашим командам за активное участие в викторине! Our lesson is over. Good-bye!
Ученики подсчитывают количество набранных очков:
– Команда 1 набрала … очков.
– Команда 2 набрала … очков.
– Good bye, teacher!2 мин.
Страницы: << < 3 | 4 | 5