Добро и зло

ок"
6. Эмоциональная игра "Интервью"
III. Подведение итога
1. Чтение стихотворений учащимися
2. Работа в парах (восстанови пословицу)
3. Беседа о вежливых словах
4. Практическое задание "Хорошо - плохо"






Ход занятия
1. Вводная часть
Организационный момент:
Сегодня у нас с вами необычный урок-урок доброты. Что такое добро? Что такое зло? Над этими вопросами задумывались и наши предки: прабабушки, прадедушки, бабушки, дедушки, папы и мамы и мы с вами.
-Все вы любите сказки. Одной из главных тем русских народных сказок была тема добра и зла. В сказках встречаются добрые и злые герои.
Сейчас поиграем в игру. Я буду называть сказочного героя, а вы будете отвечать, добрый он или злой. Если добрый, вы радостно хлопаете в ладоши, если злой - закрываете лицо ладошками. (слайд 1, 2)
Иван - царевич, Дюймовочка, Карабас - Барабас, Красная шапочка, Баба - яга, Золушка, Мальвина.
- Как вы думаете, ребята, чего на земле больше: добра или зла?
Вводная беседа:
- Дети, что всегда побеждает в сказках? Что такое добро?
В каждом из вас есть маленькая частичка добра. Как маленькое солнышко. Добрый человек - тот, кто любит людей, помогает им, с таким человеком хорошо везде. Добрый человек любит природу. Любовь доброго человека, помощь его согревает как нежное весеннее солнышко. Назовите слово противоположное слову "добро". Добро и зло присутствуют в нашей жизни, как белое и черное, свет и тьма.
- Сегодня мы побеседуем о добре и зле. Я научу вас отгадывать, где может прятаться зло и как его избегать.
2. Основная часть
Решение проблемных ситуаций: (слайд 3)
Детям предлагается послушать и обыграть следующие ситуации: (слайд 4)
1.