br/>Красоту уносят годы, доброту не унесут;
Кто добро творит, тому зло не вредит;
Добро творить – себя веселить;
Доброе слово и кошке приятно;
Кто за плохим пойдет, тот добра не найдет.
Жизнь дана на добрые дела.
- (Дети работают в группах, вывешивают готовые пословицы на доске и объясняют смысл)
- посмотрите, как нам удалось преобразить мир! (вывешивает дерево на ватмане)
- мы рассмотрели народные мудрости о добре и зле, а теперь давайте проверим умеете ли вы говорить добрые слова.
Работа в парах «Добрые слова»
- Скажите как можно больше добрых слов в адрес своего соседа.
- (дети работают в парах)
- посмотрите, как от наших добрых слов расцвел мир (вывешивает цветы на ватман)
Фронтальная работа (разбор ситуаций)
- Ребята, а только ли слова ваши должны быть добрыми? Нет, поступки должны быть такими, чтобы за них не пришлось краснеть. Никому не нравятся люди, совершающие плохие и злые поступки. Хорошие поступки человека говорят о том, что он хороший человек. Как бы вы поступили в следующих ситуациях?
1. Расстроенная подруга плачет…
2. Приятель в компании беззастенчиво врет…
3. Родители несправедливо сердятся…
4. брат (сестра) надел (а) твою куртку, которой ты очень дорожишь…
- От наших поступков мир озарился радугой (вывешивает радугу на ватман)
4. Рефлексия.
- мы с вами поговорили о добре и зле, так каким становится мир с появлением добра?
- как можно назвать нашу картину?
- мир, как прекрасен этот мир, добро побеждает зло…
- какими вы хотите видеть себя и своих одноклассников?
- дети высказываются
- А теперь давайте улыбнемся друг другу, забудем все плохое и постараемся быть добрыми.
Играет музыка «Если добрый ты…» Подготовленный ребенок читает стихотворени
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>