ки выводи и тетрадь царапай.
Ученик:
- Боже мой, неужто ей довожусь я папой!
27. Без грамматики, друзья,
Нам прожить никак нельзя.
Хоть и трудна, но без неё
Плохое было бы житьё.
28. Ученик ты будешь славный,
Коль начнёшь писать с заглавной
И возьмёшь в соображенье
Точкой кончить предложенье.
29. Не забудь и знаки прочие:
Запятую, многоточие. . .
Знаки препинания
Нужны нам как дыхание.
30. В сочетаниях ЖИ-ШИ
Только И всегда пиши.
В сочетаниях ЧА-ЩА
Пишем только букву А.
В сочетаниях ЧУ-ЩУ
Пишут только букву У.
Учитель. А сейчас вам надо будет ответить очень быстро на несколько вопросов.
:: Сколько букв в русском алфавите? (33)
:: Предложение состоит из . . . (слов)
:: Слова делятся на . . . (слоги).
:: Мы слышим и произносим . . . (звуки. )
:: Сколько в слове гласных, столько и . . . (слогов).
:: Наша речь состоит из . . . (предложений).
:: Какие буквы не обозначают звуков? (ъ,ь)
:: Назовите шипящие звуки. (Ш, ж, ч, щ. )
:: Какие орфограммы с этими буквами вы знаете? (жи-ши, ча-ща, чу-щу)
:: Если безударная гласная вызвала сомнение, то ты её немедленно ставь её . . . ( под ударение. )
:: Нечетко слышится согласная, скорей зови на помощь. . . ( гласную. )
:: Пятая буква в алфавите. (Д).
31. Перемена, переменка!
Отдохните хорошенько!
Можно бегать и шуметь,
Танцевать и песни петь,
Можно сесть и помолчать,
Только - чур - нельзя скучать!
Танец индейцев
Автор: Но вот прозвенел звонок.
Зовет он нас на урок.
Учитель заходит в класс,
Учитель глядит на нас.
Учитель: Был на класс наш налет?
Дети: Нет!
Учитель: К нам заходил бегемот?
Дет
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>