>Хоть полчаса, хоть полминутки.
Но я вскочил и крикнул:
- Дудки!!!
Я победил сегодня лень!
И это будет каждый день!
Учитель: Бывало и так, что ребята опаздывали на уроки и придумывали тысячи причин своему опозданию.
Инсценировка стихотворения.
Вот уже звенит звонок,
Начинается урок.
Все ребята в классе в сборе,
Не хватает только Толи.
Видно мальчик простудился,
А быть может, заразился,
Надо маме позвонить,
Надо друга навестить.
Все склонились над тетрадкой,
Размышляют над загадкой.
Но услышали все вдруг,
Как раздался в двери стук.
И стоит в дверях наш Толя.
У меня случилось горе:
Так спешил я на урок,
Что сломал в двери замок.
Ключ я вытащить не смог,
Хорошо сосед помог.
Что ж, на первый раз – садись
И старайся, не ленись.
Вот опять прошло три дня.
В классе школьная семья
Начала учиться в срок,
Как велит наш друг звонок.
Но не все ребята в сборе.
Кого нет? Опять нет Толи!
Вот проходит пять минут,
Опоздавший тут как тут.
Извините! Я проспал,
Даже завтракать не стал.
Полчаса пенал искал.
И опять вот … опоздал.
Чтобы так вот не срамиться,
Надо вовремя ложиться.
С вечера портфель собрать,
Чтоб пенал свой не искать.
И тогда ты, Толя, в срок
Придёшь в школу на урок.
Учитель: Да, многому вы научились, путешествуя по океану знаний на школьном корабле…
Ученик: У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс!
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.
Ученик: Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый первый лучший класс.
Как вс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>