ать о частях текста? (вступление, основная часть, заключение)
3. Подготовка к изучению нового материала
-Для чего нужен план?
Обращаю внимание на эпиграф к уроку
-Что вы можете сказать о этих словах?
- Как вы понимаете данные слова?
4. Первичное усвоение нового материала
Работаем с текстом Э. Шим.
-Ребята, определите тему текста (грибы в осеннем лесу)
-Какова основная мысль текста? (хорош лес грибными богатствами)
В упражнении 48 дан план к тексту в двух вариантах, объясните, чем различаются планы? ( в первом случае конкретизация темы, во втором случае - конкретизация основной мысли)
-Как вы закончите план?
-Запишите тему, запишите план, перескажите сказку по плану. Подумайте: если бы вы были автором этой сказки, как бы вы её продолжили?
5. Этап контроля
Упр. 50 (Рассмотрите рисунки, составьте подписи к каждому рисунку так, чтобы у вас получился план будущей сказки "Медведь и черепахи")
6. Итог урока
-Для чего нужен план?
7. Д/З упр 51, составьте план текста
Страницы: << < 1 | 2