ретили в лесу?
- Молодцы! Правильно! Следующее задание – на парте разместить животных в таком же порядке как и на доске.
Ребята, как вы думаете, как изменилась жизнь зверей в лесу с приходом весны?
- зимой медведь спал, а весной ---(проснулся)
- заяц был зимой белый, а весной стал ---(серым)
Все взрослые звери весной линяют. Длинная зимняя шерсть вылезает, мех становится темнее.
IV. Закрепление
Весной у всех зверей появляются детеныши. Давайте вспомним как мы называем детенышей животных:
- у лисы – лисята,
- у зайца – зайчата,
- у волка – волчата,
- у ежа – ежата,
- у белки – бельчата.
Самостоятельная работа «Найди детеныша»
V. Итог занятия
Обобщающие вопросы по теме занятия.
-Учитель: сегодня мы узнали как дикие животные встречают весну: они линяют, у них появляются детеныши, которых надо кормить.
-Помните, что диких животных надо беречь и охранять.
Молодцы! Вы активно работали, быстро и точно выполняли задания.
- Оценивание
VI. Рефлексия
Учитель: Понравилось вам на уроке? А что понравилось?
У вас у каждого на парте «солнышки». Но они без лучиков. Если вам понравился урок, то давайте поднимем «солнышки» и помашем.
Страницы: << < 1 | 2 | 3