, беседы, настольно-печатные игры
"Зайчатки-малые ребятки"
Познакомить детей с детенышами зайца, как зайчиха за ними ухаживает, какие условия нужны для жизни зайчат, активизировать словарь детей словами по теме.
Рассказ воспитателя, рассматривание иллюстраций с изображением зайчихи и зайчат, беседа, чтение художественной литературы, игра в набор "Дикие животные"
"Как живет заяц"
Продолжать формировать знания о животном. Развивать у детей представления о последовательности событий в жизни зверя, о его питании, узнать о смене меха в период зимовки,
активизировать словарь детей словами по теме.
Рассматривание иллюстраций с изображением зайца, леса, норы;
рассказ воспитателя, чтение художественной литературы, просмотр театра теней "Сказки о диких животных"
Апрель
"Медведь"
Познакомить детей с медведем, научить узнавать и называть части тела зверя, активизировать словарь детей словами по теме, развить познавательную активность.
Рассматривание иллюстраций с изображением медведя, рассказ воспитателя, чтение художественной литературы, отгадывание загадок, прослушивание песен о медведе, словесные пальчиковые игры
"Мишка-косолапый"
Познакомить детей с местом обитания медведя, изучить, какие условия нужны для жизни животного, его питание, его место обитания, активизировать словарь детей словами по теме, развить познавательную активность.
Рассматривание иллюстраций с изображением леса, рассказ воспитателя, чтение художественной литературы, беседы, настольно-печатные игры (пазлы) с изображением медведя, просмотр театра теней "Сказки о диких животных"
"Медвежата"
Познакомить детей с детенышами медведя, как медведиц
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>