вам покажу, как с помощью картинок можно составить небольшой рассказ о животном.
На магнитную доску выкладываю картинки: животное, жилище, пища, детеныши.
Воспитатель: Это - заяц. Заяц дикое животное. Он маленький, длинноухий, серый или белый. Заяц прячется под кустами. Заяц любит капусту, морковку, травку. У зайца детеныши зайчата.
Дети, расскажите теперь и вы про диких животных, чтобы злой волшебник не смог их больше заколдовать. Вспомните, чем питаются, где живут, как называются их детеныши.
Дети выбирают животное и описывают его.
Это - белка. Белка - дикое животное. Она маленькая, у нее пушистый хвост. Она живет в дупле. Запасает на зиму грибы, орехи. У нее есть бельчата.
Это - медведь. Медведь - дикое животное. Он большой, неуклюжий, косолапый. Зимой спит в берлоге. Медведь любит мед, ягоды. У медведя есть медвежата.
Это ежик. Ежик - дикое животное. Он маленький и колючий. Зимой спит в норке. Ежик любит грибы, яблоки. У ежика есть ежата.
Воспитатель благодарит детей за помощь и предлагает им угощение от лесных жителей - грибочки.
А нам с вами пора возвращаться в детский сад. Скажем волшебные слова.
1,2,3,4,5- в группу мы пришли опять.
Гимнастика для глаз.
Влево скок и вправо скок. (влево, вправо).
Сел бельчонок на сучок,
На макушке сыч живет, ночью песни он поёт. (смотрят вверх).
А внизу под сосной, муравей построил дом. (смотрят вниз)
Все живут они одной, очень дружною семьёй. (частое моргание глазами).
Страницы: << < 2 | 3 | 4