Дифференцированный подход к обучению на уроках английского языка

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

ка, особенно система времён, часто вызывает много трудностей у школьников. Взять, примеру, тренировку времени Past Simple. Готовлю задания трёх степеней сложности, в зависимости от уровня овладения учащимися структурами Past Simple. (Это время изучается в начальной школе).
1 задание предназначено для учащихся с высокой степенью подготовленности.
Им предлагается текст, к которому нужно задать разные типы вопросов.
2 задание для менее подготовленных учащихся, которые получают задание ответить на эти вопросы по тексту.
3 задание предлагается учащимся с низким уровнем обученности. Они получают карточки с глаголами в Past Simple с заданием перевести текст.
Задания такого типа можно использовать при отработке многих других грамматических явлений.
Применение в работе с учащимися дифференцированного подхода на уроках английского языка позволяет разнообразить формы и методы работы с детьми, повысить интерес учащихся к учебе, и сделать сложный английский язык доступным для учащихся с разными способностями.




Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: