Тема:
Дифференциация звуков ш и с.
Цель:
1. Закрепить слияние букв в один слог и в слова. Повторить умение проводить звуковой анализ изученных слогов и слов. Повторить понятия "звук", "буква", "гласный, согласный звук", "мягкий, твердый звук", "звонкий, глухой звук".
2. Печатание данных слогов.
3. Учить выделять согласный звук из начала, конца слова.
4. Учить соотносить звук с символом.
5. Закрепление знаний о буквах Ш, Р, А,О,У, М, С, Х.
6. Развивать фонематические процессы, мелкую моторику руки, логическое мышление.
7. Воспитывать аккуратность, целеустремленность.
Оборудование: предметные картины, символы, буква Ш, Р, Х, М, А,О,У.
Ход занятия:
1. Организационный момент:
Игра "Скажи наоборот".
У маминой шляпы поля - широкие, а у папиной шляпы - узкие.
У девочки шапочка светлая, а у полицейского фуражка - темная.
У Кати берет новый, а у бабушки платок - старый.
И Вити кепка грязная, а у Коли - чистая.
Мамина шляпа большая, а танина - шляпа маленькая.
У повара колпак высокий, а у поваренка колпак низкий.
Летняя косынка тонкая, а зимний пуховой платок - толстая.
II. Знакомство с новой темой:
Артикуляционная гимнастика
Вкусное варенье;
Грибок;
Барабанчик.
Дыхательная гимнастика "Ветерок"
Приготовьте руку.
Наберите воздух и слегка подуйте. Выдох медленный, плавный.
Ветерок слабый!
Наберите воздух, подуем сильно -- сильно! Ветер сильный и быстрый!
Замените звук С на звук Ш.
САЙКА - ШАЙКА СУТКИ - ШУТКИ СТУКИ - ШТУКИ
СКАЛА - ШКАЛА СТОПОР - ШТОПОР СПОРЫ - ШПОРЫ
СТЫК - ШТЫК СРАМ - ШРАМ СОК - ШОК
МАРС - МАРШ ВАС - ВАШ НАС - НАШ
МЫС - МЫШЬ
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>