ядет- и добычу ждет. (паук)
- А теперь давай попробуем составить с этими словами предложения
(Составляем предложения со словами - отгадками).
7. "Подбери картинки".
А сейчас мы поработаем у доски. На доске висят картинки медвежат с корзинками. Давай поможем медвежатам собрать ягоды и грибы в корзинки, перед тобой слова с пропущенными буквами К или Г, надо положить слова в корзинку с соответствующей буквой.
- Как ты думаешь, какое слово не надо класть в корзину? Почему?
(Голубика, ежевика, рыжики, масленок, грузди, земляника, калина, поганка, клубника, боровики. Поганка, она ядовитая. ).
Итог.
На столе лежит карточка, послушай задание. Нужно записать слово по картинке, определить место звука в слове, определить количество слогов в слове и определить твердый или мягкий звук.
(Самостоятельно выполняет задание).
Рефлексия.
-Какие звуки мы учились различать?
-Какое задание у вас вызвало трудность?
-Молодец. Мне было очень приятно с тобой работать.
До свидания. Занятие окончено.
Страницы: << < 1 | 2 | 3