ла поиграем в игру "Слушай внимательно!" .
-Когда услышишь в слове звук к - подними левую руку.
-Когда услышишь в слове звук г - подними правую руку.
-Слушай: голова, нога, курица, собака, погода.
- Чем различаются звуки к - г?
-Слушай внимательно, повтори:
ка-ка-га
ко-ко-го
ку-ку-гу
гу-ку-гу
гу-гу-ку
-Сначала назови картинки со звуком к.
-Теперь назови картинки со звуком г.
-Новое задание.
-В предложениях пропущены слова. Нам нужно вставить пропущенные слова.
-Послушай внимательно слова: прыгает, покупает, помогает.
-Говори правильно, хорошо проговаривай слова.
Коля . . . . . . . . . . . . . в длину.
Макар . . . . . . . . . . . . . учителю.
Николай . . . . . . . . . . . книгу.
II часть. РСВ.
-Ты меня слышишь?
-Как называется текст?
-Ты помнишь, о чем текст?
-Как зовут мальчика, который накормил ежика молоком и построил гнездо?
-Как зовут мальчика, который отпустил ежика в лес?
Слушай, повтори: за земляникой, поймали двух ежей, отнесли домой, принёс одного ежа, несколько дней, начали спорить, кормит ежа молоком, Ты не любишь своего ежа?, в лес отпустил.
-Перескажи, пожалуйста, весь текст.
-Молодец!
-Что такое синонимы?
-Что такое антонимы?
-Молодец!
-Сними аппарат.
-Слушай, повтори: ежи, мальчики, синонимы, антонимы.
-Одень аппарат.
-Ты слышишь хорошо?
Итог занятия.
-Какие звуки ты сегодня хорошо говорил?
-Как назывался текст?
-Ты хорошо занимался, молодец!
-Следи за своей речью. Правильно произноси звуки, которые ты научился хорошо говорить.
-Попрощайся.
-
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>