ду,
На охоту я иду! (щука)
По сути- зверь, а с виду- рыба,
Огромен, я его боюсь,
А догадаться вы могли бы,
Кто пищу цедит через ус? (кит)
Эта рыба - людоед,
Не просись к ней на обед. (акула)
В реках африки живёт
Злой зелёный пароход!
Кто б на встречу ни поплыл
Всех проглотит. . . . . ( крокодил).
Подбери и запиши слова наоборот. Выдели И-У.
Широкий-
Неряшливый-
Длинный-
Красивый-
Письменный-
Скучный-
(узкий, аккуратный, короткий, уродливый, устный, интересный)
Запишите слова в 2 столбика с буквами И-У.
Мл пть шплька мшка.
Вставьте пропущенные буквы И-У.
штть ксть мльтфльм
мжчна гршка мскл
птнк пговца рк
кнца крца лчк
Соберите рассыпанные буквы И-У.
а, у, и, т, л, к а,у, л, ц, и т,с, ф, и, у, г, и,р
ж, и, п, у, р,а,н н, к, и, ш,у,в и, у,у, з, м, д,р.
(улитка, улица, фигурист, пружина, кувшин, изумруд).
Назови ласково.
Кувшин- кувшинчик бусы-
Изба- бинт-
Клумба- ухо-
Вилка- миска-
Игрушка- курица-
Шуба- голубь-
Пихта- будильник-
Измени слова по образцу. Как назвать эти слова одним словом? Ответ зашифруй человечками.
Рубанок- рубанки тяпка-
Отвёртка- топор-
Пила - дрель-
Молоток- лопата-
Сверло- напильник-
Загадка. Цветок в воде родится,
А воды не боится. Кувшинка (Детям выдаётся раскраска кувшинки).
Литература:
Коррекция нарушений письменной речи. Под редакцией Яковлевой Н. Н. 2004 год.
Коррекция оптической дисграфии. Мазанова Е. В.
Весело, забавно, интересно. Дидактический материал по профилактике и коррекции дисграфии у учащихся начальной школы С-Пб 2008 год.
Занимательные занятия логопеда для школьников. Яворская О. Н. 2014год.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>