n? Wie sind alle Kinder? Was macht viel Freude?
Wir lesen und antworten auf die Frage!
Winterferien beginnen -
Schier, Schlittschuh, Schneeballschlacht.
Alle Kinder sind so lustig,
Weil der Sport viel Freude macht!
. Wie heißt die Zeit vor Weihnachten?
6 Контроль домашнего задания. Чтение стихотворений наизусть (по выбору детей)
Was haben wir zu Hause gemacht? Lesen wir schöne Gedichte aus? Kontrollieren wir.
Bitte, . . . Lies!
Hurra! Hurra! Der Winter ist da!
Nun wollen wir mal sehen,
Wo unsre Schlitten stehen,
Der große und der kleine,
Der meine und der deine,
Jungen! Mädchen! Mäntel an!
Seht die schönste Rodelbahn!
Wer will noch auslesen? Bitte, . . . Lies!
O! o, o, wie sind wir Kinder froh!
Sehen jede Nacht im Traume
Uns schon unterm Weinachtsbaum,
O! o, o, wie sind wir Kinder froh!
Bitte, . . . Lies!
Der erste Schnee, der erste Schnee!
Die weißen Flocken fliegen.
Und Gärten, Wiesen, Feld und Wald
In weißer Hülle liegen.
Bitte, . . . Lies!
Der Schneemann auf die Straße
Trägt einen weißen Rock,
Hat eine rote Nase
und einen dicken Stock.
7 Первичное применение полученных знаний при составлении новых слов для темы "Рождество". На доске уже написаны слова, которые известны детям из прошлого урока: Kalender, Baum, Karte, Mann, Kerze
Jetzt spielen wir, wer nennt mehr Wörter mit dem Teil - Weihnachts. Ich schreibe. . .
8 Самостоятельная работа. Работа в тетрадях: запись слов по алфавиту, составляя тематический словарь. (начало работы. . . 1 - 3 буквы алфавита)
9 Заключительная часть урока, рефлексия.
Morgen kommt der Weihnachtsmann,
Kommt mit seinen Gaben.
Schokolade, Marzipan,
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