ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ к урокам ОРКСЭ

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>

r/>-Какой моральный выбор сделал боец? Как ты думаешь, почему он так поступил?
Рассказ.
Вапреле далёкого 1966года звено советских лётчиков, служивших вГермании, получило приказ перегнать самолёты, прибывшие ввоинскую часть, надругой аэродром. Сутра лётчики ждали приказа навылет, ночёрные тучи затянули небо надаэродромом. Тольков15. 00 звено самолётов смогло подняться ввоздух и, пробив облачность, достичь заданной высоты. Самолёты выровнялись, легли накурс. Через полчаса перегоняемые самолёты должны были сесть надругой аэродром, алётчики вернуться домой. Ивдруг самолёт ведущего, пилотируемый Борисом Капустиным, резко начал терять скорость. Командир корабля Капустин приказал штурману Янову покинуть самолёт. НоЮрийЯновответил:
—Борис Владиславович, ясвами.
Вэтом решении исостояло мужество Янова. Его ответ был ещёиподдержкой своему товарищу.
Лётчики прекрасно понимали: если бросить управление самолётом, тоотвзрыва наземле десятков тонн горючего, которым была заправлена машина, погибнет множество людей. Огромными физическими усилиями лётчик уводил загород неуправляемый самолёт отстолкновения смногоэтажными зданиями. Вдали показались рекаХафель иозероШтессензее. Самолёт наогромной скорости врезался вводу. Герои-лётчики погибли, оставив потомкам пример мужества исамопожертвования ради жизни других людей.
(Поматериалам статьи Б. Чернявского, руководителя клуба «Огромное небо». )
- Перед каким моральным выбором оказались герои этого рассказа?
Отрывок из «Былины об Илье Муромце».
«Прямо ехать – убитому быть!
Влево ехать – женатому быть!
Вправо ехать – богатому быть!
Все судьбой сие предписано!»
Во глубоком раздумье Илья.
Он стоит, сам по себе говорит:
«Это Бог с тобой, что – судьбой;
Я готов и с судьбиной на

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: