речи.
От содержания и характера игр зависит характер развития речи в каждый период жизни детей.
Ребёнок, владеющий её основами, быстрее находит контакты даже в незнакомом обществе.
Дидактические игры должны быть направлены на достижение главной цели – устанавливать партнёрские отношения между детьми, преодолевать замкнутость, стеснительность.
Страницы: << < 2 | 3 | 4