тво значений, которые необходимо отобразить на диаграмме
oo Категории задают положение значений ряда данных на диаграмме.
Давайте определим, какие типы диаграмм следует построить по этим исходным данным.
Что натолкнуло Вас на правильную мысль? (если правильном ответе)
Почему так получилось? На кофейной гуще нагадали? (при неправильном ответе)
Давайте на практике отработаем построение диаграмм. Откройте файл на рабочем столе Построение диаграмм. xlsx. (слайд 14)
Построить вместе с учащимися 2 диаграммы на их выбор.
Далее учащиеся сами достраивают остальные диаграммы.
oo Ответы представлены в форме картинок на листе Дополнительно, сравните пожалуйста полученные Вами диаграммы с представленными на этом листе, и по количеству правильно построенных диаграмм поставьте себе оценку. (5 за все 5 правильных диаграмм, 4 за 4 и т. д. ) (слайд 15)
Теперь, ребята, запустите программу MyTestXStudent и ответьте на вопросы по информации, которая представлена у Вас на листе 3.
Кто справился с заданием быстрее? Почему?
Человек лучше понимает и запоминает ту информацию, которая представлена наглядно. Для представления числовой информации таблица, а тем более текст не всегда является наглядной формой.
Диаграммы и графики позволяют наглядно представлять табличные данные и проводить быстрый визуальный анализ этих данных.
Мы с Вами занимаемся измерениями, но по закону диалектики любому понятию есть противоположное значение. Я Вам говорю ИЗМЕРЕНИЕ. А Вы дайте противоположное понятие. (ПОГРЕШНОСТЬ). Кстати, к какому закону диалектики это относится? (Единство и борьба противоположностей). Рад за учителя биологии.
Итак, измерения и погрешности. Измерения понятны, мы с Вами всю жизнь занимаемся измерениями. А ПОГРЕШНОСТЬ
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>