– 27 млн. , Германия – более 13 млн. , Польша – 6 млн. , Япония – 2,8 млн, Югославия – 1,7 млн. чел.
Рефлексия
Давайте подведём итог нашего урока
Сегодня на уроке:
я научился…
было интересно…
было трудно…
больше всего мне понравилось…
мне показалось важным…
для меня было открытием то, что…
Где на практике можно применить данные знания и умения?
Достигли ли мы цели урока?
Всем вам большое спасибо все хорошо поработали.
Закончить урок я хотела бы словами известной поэтессы Юлии Друниной:
Я только раз бывала в рукопашной –
Раз – наяву и тысячу - во сне.
Кто говорит, что на войне не страшно –
Тот ничего не знает о войне.
Я желаю всем присутствующим мира и счастья, чтобы ужасы войны не коснулись ни нас, ни вас, ни ваших детей, внуков и правнуков.
Скоро День Победы. В последние годы этот праздник неразрывно связан с символом воинской доблести и славы - георгиевской ленточкой. Я хочу раздать их вам и прошу вас относиться к ним с уважением и с патриотизмом.
Лист самооценки
Критерии самооценкиКол-во баллов
I Шифровальщики.
Поставьте себе баллы в соответствии со шкалой:
12-13 букв – «5»
9-11 букв – «4»
7-8 букв – «3»
Менее 7 букв – «2»
II Решение задачи о порохе.
1. Выполнили в соответствии с эталоном – 5 баллов
2. Незначительные ошибки, не влияющие на результат – 4балла
3. Допустили грубую ошибку – 3 балла
4. Не решили задачу – 2 балла
III Работа в паре
Поставьте себе столько баллов, сколько ваш напарник вам поставил за совместную работу в паре. ( от 2б. до 5б. )
IV Самостоятельная работа
Поставьте себе столько баллов, сколько ваш напарник вам поставил в результате взаимопроверки ( от 2б. до 5б. )
V Работ
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>