Диагностическая карта

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>





3

4
2017-
2018



1






2






3

5




1






2






3





Методическая активность

Аттестационный период (5 лет)
Уровень
Мероприятия, форма участия.
1
2013-2014

1. "Предметные и мета предметные компетентности в стандартах второго поколения" 46-13-53 5. 12. 2013



2. "Современные подходы к преподаванию изобразительного искусства в условиях реализации требований ФГОС" 26. 11. 201
2
2014-2015

1. Курсы повышения квалификации "Проблемы реализации ФГОС"
3
2015-2016
Модульные курсы
1. Психолого-педагогические приёмы и технологии эффективного взаимодействия с родителями учащихся (36 академ. часов)
2. Инклюзивное образование: история и современность 04. 12. 2015
3. Основные педагогические технологии инклюзивного образования 04. 12. 2015
4. Развивающие возможности урока: дидактический и методический аспекты 04. 12. 2015
5. Специальные образовательные условия инклюзивной школы 03. 12. 2015
6. Адаптированная образовательная программа как условие получения образования ребенком с ОВЗ 25. 11. 2015
7. Педагог инклюзивной школы: новый тип профессионализма 25. 11. 2015
8. Тайм-менеджмент для детей, или Как научить школьников организовывать своё время 30. 04. 2016
9. Приёмы конструктивного разрешения конфликтных ситуаций, или Конфликты в нашей жизни: способы решения 01. 12. 2015
10. Искусство договариваться, или Как понять других людей и донести свою точку зрения 03. 05. 2016
11. Взрослые и дети, или Ка

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: