рабочей тетради. Знать как изображаются невидимые ребра.
Умение называть и записывать грани, ребра, вершины. Откройте «Рабочую тетрадь» стр. 55, п. 27, 1. Заполните пропуски.
1. Сколько у прямоугольного параллелепипеда:
1)невидимых ребер и как они обозначены,
2)невидимых граней и как они обозначены?
K L
M N
D C
A B
Вершины прямоугольников-граней называются вершинами прямоугольного параллелепипеда. Сколько вершин в прямоугольном параллелепипеде?
Назовите все вершины прямоугольного параллелепипеда, назовите вершины, принадлежащие задней грани, передней, нижней, верхней, левой боковой, правой боковой грани.
Все ученики заполняют пропуски в тетради:
1. Нвидимых ребер 3. Они обозначены АD, DС, КD.
2. Невидимых граней 3. Они обозначены АМКD, АDСВ, КDСL.
Отвечают несколько учеников, остальные голосуют.
8 вершин (называют)
Этапы урокаЦели,
задачиСодержание, формы, методы, средства деятельности
учителя учащегося
Знать, что три ребра, исходящие из любой вершины,
являются измерениями прямоугольного параллелепипеда и называются длиной,
шириной, высотой. Знать, что все углы равны 900-Исходящие из одной вершины три ребра называются измерениями прямоугольного параллелепипеда.
-Какие ребра можно считать измерениями прямоугольного параллелепипеда? Почему?
Проверка заполнения пропусков.
-Почему прямоугольный параллелепипед называется прямоугольным?
Назвать прямые углы в боковых гранях.
Длина, ширина, высота.
MK, MA, MN
KM, KL, KD
AM, AD, AB
DA, DK, DC
BC, BN, BA
CB, CD, CL
NM, NB, NL
LN, LK, LC
Так как пр
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 > >>