ac
7) 4a2c(3ac3 - . . . 1) 12a3c4 - 20a3c2 4a2c
7. Обучающимся предлагается большая карта с заданиями и маленькие карточки с ответами. Выполнив задание на большой карте, необходимо найти результат на маленькой карточке и этой карточкой накрыть соответствующее задание на большой карте. Чтобы проверить результат, нужно перевернуть маленькие карточки, обратная сторона которых содержит какой либо рисунок,
если рисунок получился, то обучающийся получает оценку "5",
1, 2 ошибки - оценка "4",
меньше правильных ответов - оценка "3".
Карточки с ответами
8a 2
7a - 7b
4c3
x3 - x2 3x
4a3 - 4a2b
x2 x - 6
6a2 - 3ab - 3b2
5
4b4 10b2 - 3
Наша экскурсия по музею подошла к концу. Во время экскурсии мы закрепили наши знания. Давайте вспомним, какие знания мы закрепили, проходя по залам музея.
8. Подведение итогов урока: анализ деятельности.
Какие были трудности?
Что было интересно?
Кто считает, что тему усвоил?
Кому требуется помощь?
Вернемся к маршрутным листам и отметим тот рисунок, который соответствует вашему настроению на конец урока.
9. Домашнее задание.
Повторить теоретический материал;
Выполнить рисунок по координатам
Воробей: (-6;1); (-5; - 2); (- 9; - 7); (- 9; -8); (-5; -8); (-1;-5); (3;-4); (5; -1); (8;1); (9;3); (2; 2); (4; 6); (3; 11); (2; 11); (-2; 6); (-2; 2); (-4; 4); (-5;4); (-6;3); (-6;2); (-7;2); (-6;1).
Молодцы, спасибо за урок!
Страницы: << < 2 | 3 | 4