Халилова Н. Н.
Разработка урока
Deutschland. Land und Leute
Es werden die Schűler der 5. -11. Klassen eingeladen.
Ziel:
1 Систематизация знаний учащихся о стране изучаемого языка в области истории, культуры, языкознания, традиций и обычаев.
2 Развивитие коммуникативные умений учащихся в говорении, аудировании.
3 Формирование навыков обработки полученной информации, грамотного составления вопросов по теме.
4 Воспитание стремления к самосовершенствованию, целеустремленности, познавательного интереса.
Ausrűstung der Stunde- die Karte von Deutschland, IKT,Anschaungsmittel, Klebstoff, die Tabellen. CD-Information.
Ablauf
1. Orgmoment-
Begrűssungritual, das Gespräch űber das Ziel und Aufgaben der Stunde. Heute sprechen wir über D-d. Was wissen wir über D-d? Schӓtzen wir uns von 1-10. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10. ein . Die Schüler teilen sich auf 3 Gruppen ( die Farbe der Flagge von Deutschland)
2. Mundgymnastik- Auf dem Tisch liegen verschiedene Bilder zum Thema Die Schűler műssen ein Bild wählen und Assoziationen nennen.
3. Die Arbeit am Projekt.
Was könnt ihr űber Deutschland erzählen. ? Jeder erzählt űber Deutschland 2-3 Sätze. (eine Erzählung in der Gruppe. )
Die Information der Schüler űber Feste in Deutschland.
Präsentation der Erforschungsarbeit
Die Bearbeitung der Info.
Wollen wir Klaster zur Info schreiben. Die Schűler bekommen bunteBlätter und schreiben ihre Meinungen und kleben sie an der Tafel. (die Arbeit in der Gruppe)
Das Spiel «Karussell». Die Kinder bilden 2 Kreise und stellen einander die Fragen und machen eine Schritte nach rechts.
Shampion-Spiel(beigelegt)
Bingo-Spiel (beigelegt)
4. Stundenende
Reflexion der Stunde. Abschiedsritual . (Fabel beige
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>