Цель: развитие и воспитание патриотических чувств на ярких примерах героизма и жизни своих сверстников в годы войны.
Задачи: Воспитывать у подрастающего поколения чувства патриотизма и уважения к памяти защитников Отечества.
Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне.
Развивать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.
Ход урока
Слайд 1-2. С каждым весенним праздником Победы все дальше уходят от нас грозные военные годы. Уходят ветераны Вов. Уходит и память о той войне. Что знаете о войне сейчас вы и ваши ровесники? Две-три битвы да имя великого полководца. А между тем живо еще поколение, которое помнит эту войну. Дети войны» - так называют это поколение. В том далеком 1941 году они были мальчишками и девчонками. Так же, как и вы, они мечтали, дружили, любили. Так же, как и вы, верили в счастливое будущее. Но у всех у них детство закончилось в один страшный день – 22 июня 1941 года. Дальше – вой сирен, бомбежки, убежища, сожженные, разоренные дома, потеря близких, работа наравне со взрослыми. И страстное ожидание победы. Многие из них не просто ждали победы, но и боролись за нее. Их было много. Обыкновенные школьники, ставшие солдатами, подпольщиками, партизанами, отдавшие жизнь за то, чтобы вы могли спокойно расти, учиться и жить. Сегодня мы будем говорить о них, об их подвигах.
Из осколков памяти мы увидим другую войну, войну которую видел маленький человек.
Слайд 3. Мы сегодня узнаем, как жили:
Дети в блокадном Ленинграде;
Дети под оккупацией у немцев;
Дети в концлагерях;
Дети пионеры – герои.
Слайд 4. Было мирное время, дети играли, росли, и не было у них забот.
Слайд 5. Папа был рядом.
Слайд 6. Мама была рядом.
Слайд 7. Он
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>