uot;, "На морском дне", "Жар-птица", "Сова". Раскрашивание готовых изделий.
Форма подведения итогов: творческое задание
Раздел 4. Оригами
4. 1 Базовые формы оригами
Теоретические знания: Познакомить детей с новым видом искусства "оригами". История возникновения и развития искусства оригами.
Учить детей складывать прямоугольный лист бумаги по диагонали, отрезать лишнюю часть, получая квадрат. Обучить детей приемам складывания базовых форм "Квадрат", "Двойной квадрат", "Треугольник", "Двойной треугольник", "Воздушный змей", "Конверт", "Домик".
Практические умения: Изготовление моделей по схемам. "Лиса", "Собачка", "Голубь"; "Водяная бомбочка", "Надувной цветок", "Рыба", "Петушок", "Пилотка".
Форма подведения итогов: творческое задание, мини-выставка
4. 2 Цветы в технике оригами
Практические умения: Складывание цветов на основе изученных базовых форм. Оформление композиций и поздравительных открыток. Объемные цветы: Тюльпан с листочком, Лилия Цветок, лотос Фуксия.
Форма подведения итогов: творческое задание
4. 3 Коллективные композиции в технике оригами
Практические умения: Выполнение моделей оригами. Складывание изделий на основе простых базовых форм. Оформление композиций с полученными изделиями (объемная аппликация).
Форма подведения итогов: творческое задание, выставка
Раздел 5. Бумажная пластика и конструирование
5. 1 Плетение из полосок бумаги
Теоретические знания: История изобретения бумаги. Разнообразие фактуры бумаги: матовый, блестящий, плотный, прозрачный, жатый. Плетение как разновидность художественно
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>