отели бы узнать, чем Дед Мороз занимается сейчас?
Видеофрагмент
- Кто из вас узнал эту сказку?
- Вы уже наверно догадались о ком мы будем вести речь?
- Как вы думаете, есть ли у Деда Мороза дети?
- Кто они как вы представляете?
- Вот мы сегодня с вами и познакомимся. . .
(давайте определим, с кем мы будем знакомиться?)
Чтение
-Сейчас я вам прочитаю сказку. Откройте учебник на стр. 128. Вы за мной внимательно следите, и походу карандашиком подчеркиваете те слова, значения которых вы не знаете.
Словарная работа
(объяснение неизвестных слов)
Беседа
- Вам понравилась сказка?
- Почему?
- Какие краски вы бы использовали при изображении этого произведения.
- Почему?
- А теперь ребята прочитайте произведение сами, читать будем "птичьим базаром", но только в полголоса.
Затем мы с вами попытаемся ответить на эти вопросы
Контроль за чтением
Беседа:
- О чем это произведение?
- В каком жанре написано это произведение?
- А какая это сказка: авторская или народная?
- Докажите.
- Какие герои действуют в сказке?
- Какие они совершают поступки?
- Какие это поступки : хорошие или плохие?
- Кого Дед Мороз похвалил особенно?
Найдите и прочитайте в тексте его слова.
(доп. Информация)
Прием "Закончи предложение"
Эта сказка о . . .
Они совершают. . .
Именно за это Дед Мороз их. . .
Эта сказка учит нас. .
- Мы хорошо с вами поработали. Спасибо за урок!
-Давайте оценим нашу работу. На столе у вас по три снежинки. -Снежинка с зеленой серединкой - это вам урок значит понравился, снежинка с голубой серединкой - вы узнали много нового;
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>