hÃ
hÃ
t
8
:
j
Ä
尀$葠Ũ摧
尀$葠Ũ摧
hÃ
hÃ
尀$葠Ũ摧
Ⰰветер на улице? (ответы)
Воспитатель: Давайте с вами внимательно рассмотримдерево в ветреную погоду. Посмотрите, что происходит с ветками на этомдереве?
Дети: Ветки колышутся, развиваются наветру, клонятся от сильноговетра.
Воспитатель: Молодцы. Скажите, а ветки клонятся и развиваются в разные стороны?
Дети: Нет.
Воспитатель: А в какую сторону?
Дети: В одну, в которую дует ветер.
Воспитатель: Правильно по тому, куда клонятся ветки деревьев можно определить направление ветра.
Воспитатель: А какие части света вы знаете ( ответы)
Воспитатель: По тому с какой стороны света дует ветер и определяют его направление. Если с юга, то он южный если с севера, то северный и т. д.
Воспитатель: Правильно. А сейчас мы с вами отдохнём (физминутка)
Воспитатель: У меня есть волшебная палочка - превращалочка. Она может мне превратить вас в деревья. Встаньте врассыпную.
Чики-чики- палочка,
Волшебная- превращалочка.
Вокруг себя повернитесь
И в деревья превратитесь!
(Дети превращаются в деревья. )
Дети и воспитатель:
Наши ноги - это корни,
Наше туловище – ствол,
Наши руки – это ветви,
Наши пальцы – это листья!
Имитационная игра«Дерево».
Звучит музыка.
После физ. минутки
Дети начинают рисовать.
В конце занятия дети рассматривают получившиеся работы. Делятся своими впечатлениями.
Страницы: << < 1 | 2