одному краю, своей семье, истории, культуре, природе нашей страны, её современной жизни, осознание целостности окружающего мира;
- элементарные правила нравственного поведения в мире природы, нормы здоровьесберегающего поведения в природной и социальной среде;
- умение взаимодействовать со взрослыми и сверстниками, социальными институтами.
Актуальность проекта:
Формирование представлений о причинно-следственной связи и взаимодействии объектов в окружающей среде, эколого - биологическое воспитание у обучающихся.
План проекта:
1. Составление проекта.
2. Определение цели и задач проекта.
3. Составление плана мероприятий проекта и форм их проведения.
4. Определение участников проекта. Привлечение к проектной деятельности родителей, социальные институты, персонал школы, жителей села, работников и воспитанников детского сада, библиотеки.
5. Составление фотоальбома, альбома рисунков, выставка поделок.
6. Подведение итогов проекта. Определение заключительного мероприятия и организация презентации проекта для педагогов.
Этап
Тема
Форма и место проведения
Задачи
Участники
1этап
Организационный
1. Здравствуй, яблонька, красавица!
Класс, территория школы.
1. Беседа, экскурсия на территорию школы к яблоне.
2. Итоговое мероприятие: выполнение рисунков яблони, выполнение фото на фоне яблони, составление альбома.
3. Фотовыставка
"У яблони в гостях".
Познакомить с проектом "Яблоня круглый год".
Мотивировать на проектную деятельность.
Способствовать развитию интереса к экологической деятельности.
Ученики 2 класса, педагог.
2. Проектная деятельность в школе. Что это такое?
4
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>