ующее задание (достаем из конверта части дерева, правильно расставляем и приклеиваем к картонному листу).
– Ребята, а давайте подарим одну нашу аппликацию, красавицу берёзку ежику. С нашей аппликацией ёжик всегда будет помнить, как выглядит берёзка.
5. Словестно - речевая игра, «Назови какая?».
- Ребята, а теперь давайте подберём красивые слова о берёзке, какая она? (красивая, белоствольная, стройная, кудрявая …. ).
- Молодцы, замечательные слова подобрали про нашу берёзку.
6. Физкультминутка. (Речь с движением. )
Предложить детям стать каким-либо деревом, взяв в руки соответствующие листья. Воспитатель читает под музыку стихотворение, дети выполняют движения.
Дует, дует ветерок
И качается листок. – руки качаем
Красно, желто-золотой. -кружимся
Над моею головой.
Вместе с листиком присели. -присели
Из-за листика смотрели
Листик к верху поднимаем
И головками качаем.
7. Дид. игра: «Четвертый лишний».
Познакомимся поближе
Береза – самое распространенное дерево в нашей стране. Она растет в деревнях и городах, в лесах вперемешку с елями и соснами или целыми рощами, которые так и называют – березовые рощи.
Слайд 6 (березовая роща).
- Ребята, а вы знаете, что берёзка не только красивое дерево оно еще и лечебное. Если заварить чай из набухших почек березки, этот отвар становится очень полезным и лечит многие болезни человека. А вот и берёзовый веник для ёжика, который мы помогали ему искать. Распаренный березовый веник в бане изгоняют болезни, даёт бодрость и силу.
Слайд 7 (веники).
Самые лучшие дрова – березовые. По сравнению с другими, при их горении выделяется больше тепла.
Из древесины делают фанеру, игрушки. Из коры получают особое вещество – деготь. Он входит в состав мазе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>