t; беремін. 4 оқушы әр қатардың артына барып тұрсын, дұрыс жауап берген жағдайда бір қадым алға басып отырады.
Привет, пока, школа, ручка, мальчик, девочка, учитель, как тебя зовут?, ученик, один, пять, досвидания, книга, меня зовут - , стерка.
1. Тақтамен жұмыс:
Тақтада ұл,қыз баланың суреті және әже мен мұғалімнің суреті бейнеленген оқушы қалай амандасып- қоштасатынын айтады.
2. Жұптық жұмыс :
Екі оқушы өзара диалог құрып сөйлеседі:
-Сәлем!
-Сәлем!
-Сенің атың кім?
-Менің атым - Игорь. Ал сенің атың кім?
-Менің атым- Аня. Сен неше жастасың?
-Мен алты жастамын. Сен ше?
-Мен де алты жастамын.
-Сен қайда барасың?
-Мен мектепке барамын.
-Сау бол!
-Сау бол , Аня!
ІІІ. Сергіту сәті:
Тербеледі ағаштар,
Алдымнан жел еседі,
Кіп - кішкентай балалар,
Үп- үлкен боп өседі.
3. Жалпылама жұмыс:
Мұғалім оқушылармен оқу құралдарын бірге қайталап еске түсіреді де , өзі көрсете отырып оқушылардан жалпылама көрсете қайталауды тыңдайды.
Қарындаш, қалам, кітап, дәптер, өшіргіш, сызғыш.
4. "Тіл білгірі" сайысы оқушылар үйге берілген тақпақтарын айтады:
Мен мектепке барамын.
Қолыма гүл аламын,
Дайын дәптер қаламым.
Мен мектепке барамын.
Мен қазақтың тілімін!
Мен қазақтың тілімін!
Беретін көп білімім,
Достасатын сендермен
Жаңа пәннің бірімін.
Тілім барда мақтанам.
Тілім менің аппақ ән,
Бірлігімді бүгінгі
Ана тілім сақтаған.
5. "Бәйге" сайысы:
Еліміз көп ұлтты болғандықтан еліміздің әр тұрғыны үш тілді бірдей меңгеретіні анық. Сайысымызды бастамас бұрын тіл құдіретін қастерлей білетін оқушыларымызды шақырамыз. Мұнда қазақ, орыс ағылшын тілдері бойынша сұрақтар беріледі. Берілген сұрақтарғ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>