Ведущая находит портфель. Незнайка выкладывает содержимое портфеля на стол, там все: игрушки, овощи, фрукты, книги, тетради.
Незнайка: Правильно я собрал портфель?
Скоро я приступлю к занятиям.
Ведущий: Незнайка, не все, что лежит у тебя в портфеле пригодится в школе, ребята тебе помогут разобраться!
И так давайте посмотрим, что же мы выбрали? Ручки - для чего нужны ручки в школе? (уточняем знания обо всех школьных предметах) .
Незнайка: Ребята, спасибо, что вы помогли мне собрать портфель. Теперь я знаю, какие принадлежности нужны в школе. Если мы научимся читать, писать и рисовать, то сможем много интересного узнать!
Незнайка опять начинает плакать.
Ведущий: что ты плачешь, Незнайка?
Незнайка: ой, я слышал, что в детском саду и в школе дети много занимаются, даже умеют считать, а я не умею (плачет) .
Ведущий: не плачь, Незнайка! Сейчас мы с ребятами научим тебя считать до пяти.
Проводится игра (дети поочередно показывают правую руку, левую, шевелят пальчиками, загибают их, хлопают и начинают сначала)
На правой руке пять
На левой руке пять
Надо пальцы сосчитать
1, 2, 3, 4, 5.
Начинаем повторять (и до бесконечности) .
Незнайка: спасибо вам, друзья, научили меня считать до пяти. Мне эти знания очень пригодятся в школе. А хотите, я проведу у вас урок физкультуры, как настоящий учитель?
Музыкально-ритмическая игра "Буги-вуги".
Ведущий: замечательное упражнение под музыку мы выполнили. А вот ты, Незнайка, присядь отдохни и посмотри, чему научились у нас в детском саду ребята.
(Рассказывают стихи дети старшей группы)
1. Очень дружно мы живем,
Песни весело поем
Лучше сада дорогого
В целом мире не найдем.
2. Я весенние листочки
Рисовала целый день, <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>