метами.
Задание 1.
(на экране проецируются карточки с заданиями на каждую группу по одной)
Карточка 1: ягоды и кузовок.
Карточка 2: рубашка, книга, листочек.
Карточка 3: журавль, синица.
Отгадки: 1. Собирай по ягодке - соберешь кузовок.
Не куст, а с листочками,
не рубаха, а сшита,
не человек, а рассказывает.
Лучше синица в руках, чем журавль в небе.
Кирилл: Согласитесь, такие методы передачи информации не очень удобны. Как вы понимаете, эволюция письма прошла долгий и тернистый путь, меняясь и совершенствуясь.
Мефодий: Многие народы, живущие на уровне первобытно-общинного строя, используют язык рисунков, т. е. пиктографию.
(На экране появляются рисунки)
Эти рисунки обозначают такой текст: человек пошел на охоту, добыл шкуру зверя, затем другую, поплыл на лодке, охотился на моржа, заночевал. Некоторые виды пиктографии используются и в наше время, это вывески мастерских по ремонту обуви, часов и т. д. Пиктография годится только для передачи конкретного, вещественного. Вот задание для вас. Изобразите пиктографическим письмом эти выражения.
Задание 2.
Любовь-кольцо, а у кольца нет конца.
Без труда не выловишь и рыбку из пруда.
Не плюй направо - там ангел-хранитель, плюй налево - там дьявол.
Кирилл: Затем картинки, меняясь в течение тысячелетий, превратились сначала в иероглифы, а потом в буквы. И вот славяне стали узнавать, что в других странах пользуются знаками для обозначения каждого звука.
Мефодий: Знаки эти придумали самиты - древний народ, живший на берегах Средиземного моря. А древние греки их усовершенствовали. По первым буквам "альфа" и "бета" назвали буквенный состав. Как он называется?
Кирилл: И вот в 863 году произошло в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>