но послушай и запомни одну историю:
Сценка
Автор: Встретил жук в одном лесу симпатичную осу. . .
Жук: Ах, какая модница! Пожжжвольте пожжжнакомитться.
Оса: Увазззаемый прохозззый! Ну, на сто ззз это похоззе! Вы не предсталяете, как вы сепелявите!
Автор: И красавица оса улетела в небеса.
Жук: Штранная гражданка, наверно, иноштранка!
Логопед: В каких словах заблудились чужие звуки? (Ответы детей и взрослых).
Верно. Такая история и с вами происходила не раз. Но шло время, вы усердно занимались и научились чётко произносить звуки
Тараторка: Спасибо, ребята, вы настоящие друзья! Я все понял, и теперь буду стараться говорить не торопясь. А можно мне, ребята, остаться на вашем празднике? Может быть, я еще чему-нибудь у вас научусь.
Дети: Оставайся, Тараторка.
Логопед: Конечно, оставайся.
А начнем мы с игры "Доскажи словечко"
1. Зимой в берлоге видит сон
Лохматый, косолапый. . . (слон). . . медведь.
2. В теплой лужице своей
Громко квакал. . . (воробей). . . нет, лягушонок.
3. С пальмы - вниз, на пальму снова
Ловко прыгает. . . (корова). . . нет обезьяна!
4. К цветку приставишь ухо,
А в нем жужжит, поет
Старательная. . . (муха). . . нет пчела
И собирает мед.
Тараторка: А теперь, ребята, угадайте, что у меня лежит в кармане на звук "В"?
(предположения детей слов на звук "В")
Сдаетесь? Да нет ничего! (выворачивает карман)
Логопед: Как ничего? Ты говорил на звук "В"?
Тараторка: Воздух!
"Помоги почтальону отнести подарки" /Приложение 1/ (музыкальные инструменты лежат в корзинах, животные изображены на экране)
Почтальон несет подарки в лесную школу. Помогите почтальону разложить подарки по адресам. Первый з
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>