одарить стульчик.
3. Составление фигур по памяти с помощью деревянных палочек (на листах бумаги нарисованы треугольник, квадрат, домик)
Педагог-психолог. Теперь ребята, я покажу вам рисунки, которые нарисовал Колобок. Вам нужно запомнить их и выложить с помощью палочек, которые лежат у вас на столах. (показ в течение 15 секунд). Я прячу рисунки, а вы приступаете к работе.
4. Пальчиковая гимнастика "Паучок" Е. Железновой
5. "Волшебныйный мешочек". В нарядный мешочек складывают предметы, обладающие разными свойствами: моток ниток, пластмассовую игрушки, железную пуговицу, резиновый шарик, деревянный брусок, бумажная коробочка. И дети определяют предметы опуская руку в мешочек.
Педагог-психолог. Ребята, подойдите ко мне. Колобок передал мне вот этот "Волшебный мешочек". Давайте, посмотрим, что же там (дети подходят по одному и определяют предметы на ощупь)
6. Лепка "Укрась тарелочку"
Педагог-психолог. Ну а сейчас, ребята, давайте поможем бабушке украсить тарелочку (перед детьми лежат дощечки для лепки, круги из картона и зерна) Посмотрите, как это делаю я (показ вначале готовой тарелочки, потом этапы работы: намазать пластилин на круг, с помощью пальцев -- тарелочка готова; украшаем зернами риса, гречихи, фасоли).
Заключительная часть
7. Ритуал прощания
Молодцы, ребята, теперь и баба сможет подарить красивый подарок Колобку. Он наверно очень обрадуется. А что вам понравилось больше всего?(ответы детей) Нам всем приятно, когда у нас и у окружающих хорошее настроение. До свидания!
Страницы: << < 1 | 2