День рождения у Тани

ред зайцем?
Кто находится справа от лисы?
Кто находится слева от зайца?
Кто находится вверху?
Кто находится внизу?
Приготовила Танина мама угощение для гостей, а сколько чашек нужно взять забыла, у неё их так много
2. Физкультминутка:
Давайте мы ему поможем, для этого мы тоже отправимся в путешествие (аудио запись песни "Мы едем, едем, едем", дети двигаются за воспитателем)
2. Закрепление количественного счёта до девяти:
"Подъезжаем" к столам с листами с заданием, дети садятся за столы:
Посмотрите, на листе нужно закрасить 9 чашек, столько сколько гостей у Тани. Посчитайте их.
4. Пальчиковая гимнастика:
Давайте перед выполнением задания разомнём наши пальчики
4. Деятельность детей:
Садитесь за столы и приступайте к работе.
(Дети садятся за столы и приступают к работе. Включается музыка с записью песен о цифрах. )
Дети выполняют задание: закрашивают девять чашек
Сколько вы закрасили чашек?
Почему?
А с чем будут пить чай друзья Тани?
На столе два подноса с угощением для гостей. (блоки Дьенеша)
Гости Тани любят только большое красное печенье. Найдите его и отложите в корзинку. (дети выполняют задание на определение цвета и размера)
4. Динамическая пауза:
Давайте отнесём гостинцы гостям. Для этого мы с вами пройдём по следам мышонка и сосчитаем их, а затем на веере цифр мне покажете, сколько следов оставил мышонок. (дети выполняют задание и садятся на стулья)
Садитесь на стулья и покажите мне, сколько следов вы сосчитали? (Ответ: 8 следов)
А теперь, давайте проверим, какое угощение вы выбрали для гостей? (проверка правильности выполнения задания по блокам Дьенеша)
Молодцы. Вы справились с заданием.