Коллективная работа.
-Воспитатель предлагает детям нарисовать шары на ватмане.
- Ребята, посмотрите, видите на нашем большом листе нет ни
одного воздушного шара (обращает внимание детей на ватман). Как
же нам нарисовать шары? Какую форму имеет воздушный шарик?
-Круглую.
- Теперь, когда мы узнали, какую форму имеют
воздушные шарики, подобрали краски, вспомним, без чего мы не
сможем нарисовать рисунок?
- Без кисточки.
- Правильно, конечно нам нужна наша помощница - кисточка.
- Что мы должны сделать сначала?
- Намочить кисточку.
- Что сделать потом?
- Обмакнуть кисточку в краску.
- Молодцы ребята, вот теперь можно рисовать красивый воздушный шар.
-Воспитатель рисует шарик на ватмане.
-Я нарисовала красный шар. Пока на нашем листе всего один
шарик, а теперь вы нарисуйте каждый свой шарик.
-Дети поочерёдно подходят к ватману и под руководством педагога
рисуют шар, выбирая цвет самостоятельно. В процессе
рисования воспитатель контролирует приёмы работы, помогает
детям, затрудняющимся в выполнении задания.
- Вот сколько разноцветных шаров теперь мы нарисовали.
-Ребята, посмотрите, у нас с вами получилась большая, красивая
открытка. Справились мы с вами?
- Да, справились.
- Как вы думаете, понравится наш подарок кукле Айгерим?
- Понравится.
-В руках у детворы
-Горят, переливаются
-Воздушные шары.
-Разные, разные:
-Голубые, красные,
-Жёлтые, зелёные -
-Воздушные шары.
-Ребятки, давайте поздравим куклу Айгерим с днём рождения и
подарим от нас большую открытку с нарисованными
воздушными шарами.
-Ребята наше занятие подошло к концу.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>