День матери

а. (Максим Горький)
Если ты с детства не научился смотреть в глаза матери и видеть в них тревогу или покой, - ты на всю жизнь останешься нравственным невеждой. (В. Сухомлинский) - НА СЛАЙДЕ
- Ребята, кто хочет прочитать высказывания о маме? (Читают высказывания по желанию)
- Я думаю, что вы догадались, какая тема классного часа. Кто попробует ее назвать? (День Матери)
- Да, действительно, наша встреча посвящена одному из самых замечательных праздников - День Матери.
- Какую цель поставим перед собой? (Цель: узнать об истории возникновения праздника, приготовить подарок для наших мам)
- Спасибо, сегодня мы с вами узнаем об истории праздника и, конечно, приготовить подарок для наших мам.
- Ребята, а как вы думаете, что мы можем подарить нашим мамам? (Высказывают предположения)
- Это очень хорошие подарки и мы думаем, что вы обязательно создадите такие подарки для мам. А еще мы можем с вами создать один большой подарок для всех мам ребят нашего класса. Этим подарком может стать праздничная стенгазета, которую ваши мамы смогут увидеть, придя в школу. Сегодня мы с вами будем редакторами газеты "Мама, мамочка, мамуля!".
- Посмотрите, мы уже начали создание этой газеты, в ней представлено несколько рубрик:
История праздника "День Матери"
Стихи о маме
Подарок маме
А также есть еще несколько рубрик, которые мы вместе с вами создадим.

Личностный: дети проявляют чувства гордости, любви, уважения к матери, желание проявлять заботу о ней, проявляют готовность сотрудничать с педагогом и сверстниками.
Метапредметный: дети обладают логическими умениями (анализ, синтез, обобщение), навыками групповой работы, умеют вести диалог.