сходимся - взрослые на
работу, ученики в школу, дети в
детский сад. . .
- Какие дела мы делаем днём? - Проводим занятия, уроки, взрослые
работают, играем, убираем квартиру,
стираем, ходим в магазин, в больницу,
гуляем, обедаем. . .
-А что мы делаем вечером? -Возвращаемся домой, смотрим
телевизор, читаем, играем в спокойные
игры, ужинаем, умываемся,
укладываемсяспать. . .
- Ну а ночью что мы делаем? - спим, а взрослые иногда работают в
ночную смену.
- Вот мы с вами и вспомнили, чем взрослые и дети занимаются в
разное время суток. Ещё раз повторим все четыре времени сутоК.
- утро, день, вечер, ночь.
- Все ли части суток по продолжительности одинаковые? - нет.
- Какие части суток длиннее, больше? - день, ночь.
-Какие части суток короче, меньше? -утро, вечер.
:: Дидактическая игра " Что потом?"
Темы игры в начале медленный, по мере запоминания, повторения
убыстряться:
утро, а потом. . . ;
день, а потом. . . ;
вечер, а потом. . . ;
ночь, а потом. . . ;
утро, а потом. . . , и т. д.
:: III часть. П. игра "День и ночь".
На слова "День" дети бегают, прыгают, на слова "Ночь" останавливаются, замирают.
:: IV часть. Д. игра "Выбери картинку и расскажи".
Картинки с изображением деятельности людей, с объективными показателями (природа) в разное время суток- утром, днем, вечером, ночью. Выбрать картинку, сказать какая часть суток изображена и объяснить, почему так думают, по каким характерным признакам, действиям, деталям это видно.
:: V часть. Д. игра "Подбери свой цвет".
Дети предлагают к каждной части суток определенный
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>