a turda boladi?
5. Tortning kvadrati necha boladi?
Guruhlalning ishlari ,krossvord, rasm boyicha baholanib ,tezkor savollarning javobiga qoyilgan ballar bilan birgalikda elon qilinadi.
Golib bolgan guruh ragbatlantiriladi.
IV. Mustahkamlash yangi mavzuni.
1. Eng baland bayroq respublikamizning qaysi hududida ornatilgan?
2. Umuman bayroqsiz turmaydigan ikki joyning nomini ayting?
3. Ozbekiston Respublikasi bayrogI eni va boyi uzunligi qancha?
4. Bayroq necha yillar oldin paydo bolgan?
5. Bayroq qadimda nima deb atalgan?
Darsning oxirida bayroq haqida qoshiq aytiladi . (oquvchi va oqituvchi ijrosida)
BAYROQ
Hilpirar yurtimiz bayrogI faxrimiz,qalbimiz ardogi.
U edi dillarning armoni, u endi yillarning karvoni.
Hilpirar yurtimiz bayrogi ,faxrimiz ,qalbimiz ardogi.
U edi dillarning armoni, u endi yillarning karvoni.
Bu bayroq ishonchli qollarda, manguga hilpirar yollarda.
Kunsayin cholganib nurlarga, chorlaydi eng yorug yollarga.
Bu bayroq ishonchli qollarda, manguga hilpirar yollarda.
Kunsayin cholganib nurlarga , chorlaydi eng yorug yollarga.
Chingizxon quyundek kochganda,botirlar jayxunni kechganda.
Bu bayroq chokmadi suvlarda ,bu bayroq yonmadi otlarda.
Hilpirar yurtimiz bayrogi, faxrimiz qalbimiz ardogi.
U edi dillarning armoni, u endi yillarning karvoni.
Izoh: Oqituvchi jarayonni kuzatishda samimiylikka, oquvchilarning ozlarini odob-axloq meyorlariga etiborli bolishlikka , faollikka , jonkuyarlikka, talabchanlikka, tezkorlikka, ijodkorlikka undab boradi eng muhumi vatanparvarlikka undaydi.
Uyga vazifa: ,,Bayrogimiz faxrimiz mavzusini oqib kelish. Kelgusi dars ,,ILm va zakovat tushunchasi mavzusiga tayyorlanib kelish.
MMIBDO:
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>