мне очень помогли все микробы убежали. Я предлагаю вам поиграть в "Чудесный мешочек" (с предметами личной гигиены). Становитесь все в круг, под музыку дети передают мешочек, как музыка закончится тот, у кого остался мешочек, выходит на середину, достает предмет и показывает действие, которое выполняем с помощью предмета (зубная щетка - чистим зубы и т. д. ), а все остальные повторяют.
Девочка: Проверим, есть ли среди вас грязнули и неряхи. После каждых двух строк если согласны повторяйте "это я, это я , это все мои друзья".
Кто умеет с мылом мыться
И мочалки не боится? (Это я, это я. . . . )
Кто из вас знает, что мыло душистое
Делает белую пену пушистую? (это я , это я. . . )
Каждый день зубною щёткой
Зубкам делает щекотку? (это я, это я. . . )
Волосы кто чешет ловко,
Знает где лежит расческа? (Это я, это я. . )
Внимание! Если не согласны, то молчите.
Кто из малышей, бывает.
Вымыть уши забывает? (дети молчат)
Перестанет кто лениться,
Станет чаще с мылом мыться. (это я, это я)
Кто старается стричь ногти,
Чтоб не превратились в когти? (Это я, это я. . . )
Внимание! Кто не дружит с водицей
И не будет чисто мыться? ( дети молчат)
Кто не хочет быть неряхой
Грязной-грязнойзамарашкой. (это я, это я. . . )
Молодцы! Вы правильно отвечали и среди нас нет грязнулек и нерях. Все чистюльки.
Девочка: Спасибо ребята, я вижу, что не зря я вас встретила в стране Чистюлькино. Вы мне очень помогли прогнать этих страшных, опасных микробов и я снова стала чистой и опрятной девочкой. Теперь я уверена, что микробы и грязь, мне не страшны, потому что я знаю, как с ними справиться. А чтобы вы не забывали, как надо мыть руки я п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>