Т. Ж - топтық жұмыс
Ж. Ж - Жұптық жұмыс
Жоспарланған уақыт есебі
Жоспарланған тапсырмалар
Дереккөздер/
Ресурстар
Басы:
Психологиялық ахуал
Қызығушылықты ояту
Ұйымдастыру кезеңі:
Шаттық шеңбері
Армысың асыл күн!
Армысың жан досым!
Жылуыма жылу қос,
Міне менің қолым.
Шырылдады қоңырау
Біз сабақты бастаймыз
Партамызға отырып,
Өзара көз тастаймыз.
Жаңа білім алуға,
Алға қадам жасаймыз.
АКТ
Жемістер арқылы оқушыларды 3 топқа бөлу:
1. қарбыз
2. банан
3. алма
"Ой қозғау" стратегиясы арқылы өткен сабақпен жаңа сабақты ұштастыру
- Сөз дегеніміз не?
-Мағынасына қарай сөздер қандай топтарға бөлінеді?
- қарама-қарсы мағыналы сөздер
дегеніміз не?
Ортасы: 1-тапсырма Ұ. Ж
Кітаппен ұжымдық жұмыс
"Джигсо" әдісі бойынша
Авторы (Бриджмен)
Мәтінді оқы
Қарама-қарсы сөздерді тап,
мағынасын түсіндір
(ақ-қара), (ыстық-суық)
64 бет 1 тапсырма
Бағалау критерийлері
Мәтінді оқиды. Қарама-қарсы сөздерді тауып, мағынасын түсіндіреді.
Дискриптор:
- Мәтінді оқиды
- Қарама-қарсы сөздерді тауып, мағынасын түсіндіреді.
Ширату
2 тапсырма
Сергіту сәті
Тұрып қалмай жантайып
Бір еңкейіп шалқайып
Жылдам-жалдам қозғалып
Асқақ әндер айтайық
Дәптермен жеке жұмыс. Мұғалімнің жетекшілігімен жүргізілетін жазылымының түрі "Өз бетінше жазу"(Ақлақ - қой сүтінен жасалатын дәмді тағам)
Бағалау критерийлері Көркем жазуды өз беттерінше жазады.
Дискриптор:
- Көркем жазуды өз беттерінше жазады
65 бет 2 тап
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>