овые формы зайчиков)
Играет тревожная музыка.
- Ой, ребята, как вы думаете, кто это к нам спешит? (волк)
- Давайте мы спрячем наших зайчиков на елочке, а еще повесим на неё новогодние игрушки, тогда волк точно не найдет наших зайчиков.
Расположить элементы аппликации на основе (обсудить с детьми, как лучше это сделать)
Наклеить формы.
Приходит волк и удивляется – куда же делись зайцы
(волка наклеивает воспитатель).
Итог занятия: ребята посмотрите, какая замечательная картина у нас получилась. Вы все молодцы, работали дружно, и спрятали всех зайчиков. Наш волк, точно подумал, что на горе украшенная елка.
Страницы: << < 1 | 2