ь делитель по известным частному и делимому? (Если делимое разделить на частное, то получится делитель 15:35)
- Объясните, как получились равенства во втором столбце?
- Прочитайте выводы в красной рамочке.
А сейчас решаем с комментированием 1. с. 16
Первый столбик. Делимое 40, делитель 8, частное 5.
Делитель умножим на частное получаем делимое.
Делимое разделим на частное получаем делитель.
Второй столбик. Делимое 27, делитель 9, частное 3.
Делитель умножаем на частное получаем делимое.
Делимое разделим на частное получаем делитель.
Второй столбик. Делимое 56, делитель 7, частное 8.
Делитель умножаем на частное получаем делимое.
Делимое разделим на частное получаем делитель.
Четвертый столбик. Делимое 54, делитель 6, частное 9.
Делитель умножаем на частное получаем делимое.
Делимое разделим на частное получаем делитель.
5. Физкультминутка
6. Закрепление изученного материала
:: Работа по учебнику
2 с. 16
- О чем говорится в этой задаче? (Об улитке, о том, которая ползла)
- Что значит "четвертая часть"? (Указанное расстояние повторится 4 раза)
- Поставьте вопрос к задаче. (Какое расстояние нужно проползти улитке до земли?)
- Как узнать расстояние? Какое правило нужно вспомнить? (Правило нахождения числа по его доле)
- Запишите решение и ответ задачи самостоятельно. Кто первым решит, к доске.
3412(дм) надо проползти улитке.
Ответ: 12 дм
3. с. 16
- О чем говорится в задаче? (О вишне)
- Какую величину мы будем искать? (Массу)
- Как нам удобнее записать задачу кратко? (С помощью таблицы)
Заполняем таблицу в тетрадях. Один ученик у доски. Как мы назовем столбики? (Масса одного пак
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>