- таблица с числами, памятка.
пп
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учеников
Формирование ууд
1.
2.
3.
Мотивация к деятельности
Постановка учебной задачи.
Актуализация знаний
1. Математическая разминка
Сегодняшний урок математики я хочу начать словами русского ученого Михаила Васильевича Ломоносова
" Математику уже затем изучать нужно, что она ум в порядок приводит"
Как вы понимаете эти слова?
Вы готовы этим заниматься на уроке математике?
Давайте прочитаем хором наш девиз.
Я думаю!
Ты думаешь!
Мы думаем!
С какими числами мы работаем на уроках математики?
Какие действия мы научились выполнять с этими числами?
Над какой темой работаем сейчас на уроках математике?
Перед вами пример 30075:401
Посмотрите внимательно и скажите
какой прием деления мы будем используем при решении данного примера?
Сегодня на уроке мы будем продолжать работу с многозначными числами. Тема урока - деление на трехзначное число. Закрепление.
Какую учебную задачу поставим на этот урок?
Сегодня на уроке вы будете оценивать себя сами. Полученные баллы вы будете записывать в лист - самооценки. За каждый верно решивший пример - 1 балл.
Начнем урок с математической разминки.
Расшифруйте название науки. Впервые это слово- термин ввел в 1868 году немецкий ученый Эрнст Геккель.
Каждый ученик получает карточку с примером . Вам нужно решить пример , выйти и записать букву в табли
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>