цели вы для себя поставили?
– Над чем ещё надо поработать?Личностные результаты
1. придерживаться этических норм общения и сотрудничества при совместной работе над учебной задачей;
V. Домашнее задание
с. 71 6/а ( выполни деление с остатком)2. в созданных совместно с педагогом на уроке ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, как себя вести.
ООО «Баласс», 2014 PAGE MERGEFORMAT 1
Проверка домашнего задания.
6 32 9 1080
2700 14 1280
11 894 520
Древняя Греция
84:4 ( 80 4):4 21
963:3 (900603):3 321
4 862:2 (4 000 800 60 2):2 2 431
Деление многозначных чисел на однозначные.
Цели: -обобщить имеющиеся знания;
-продолжить учиться производить вычисления с многозначными числами;
-учиться применять новый алгоритм.
Проверь.
6:41(ост. 2) 4:31(ост. 1) 8:51(ост. 3)
12:91(ост. 3) 52:77(ост. 3)
Какие остатки могут получиться при делении чисел на 2? на 3? на 4? на 5?
на 6? на 7? на 8? на 9?
Расскажите, как выполнены вычисления. Работайте по плану:
а) выбираем первое неполное делимое;
б) намечаем количество цифр в частном;
в) делим первое неполное делимое, подбирая частное;
г) делаем проверку:
-умножаем частное на делитель,
-из делимого вычитаем полученное число,
-сравниваем остаток с делителем;
д) называем второе неполное делимое. . .
Вычислите с объяснением и проверкой умножением.
7 832:23 916 9 852:33 284
9 464:42 366 6 765:51 353
-чему учились
-какова цель задания
-удалось ли правильно решить
-сделали все правильно или были ошибки, недочеты
-
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>