азываете верный ответ.
4. Впереди остров« Задачкин». (слайд 9,10,11)
5. Внимание! Приближаемся к полуострову Вычисляйкин» (слайд 12)
Мы на полуострове. Можно выйти прогуляться, но на берегу
случилась экологическая беда.
- Посмотрите, какие поступки людей стали бедой этого берега?
- Что надо сделать ?
- Давайте приведем его в порядок. А для этого решим уравнения. (слайд 14) и проверим друг у друга.
Х156401235 х723655:17
Х151875 х72215
Х1875:15 х215-72
Х125 х143
125156401235 143723655:17
18751875 215215
6. Мы подплываем к последнему острову «Занималкину»
1)найти ошибку(слайд 15)
2)помоги мамантенку
3)тест
6. Итог урока. – Как называется море, по которому мы плыли?
- Какие задания выполняли?
7. Домашнее задание.
( отметить работу учеников на уроке)
8. Рефлексия. Колобок сейчас будет прыгать по ступенькам, а вы поставьте номер той ступеньки, которая соответствует вашему настроению.
Страницы: << < 1 | 2