материал, изучить нужный вопрос. Читают, обсуждают, корректируют
Регулятивные: составляют план решения проблемы
Познавательные сравнивают, систематизируют и анализируют, делают выводы
Коммуникативныеслушают и слышат собеседника, аргументируют и отстаивают свое мнение
5
Этап первичной проверки. Самостоятельная работа с самопроверкой по образцу
Предлагает выполнить задание 32, 34 в рабочей тетради, озвучить, внести поправки, оценить
Выполняют задания в тетради, обсуждают, оценивают работу других
Познавательные обобщают, систематизируют и анализируют, оценивают
6
Этап обобщения и систематизации
В. Каково биологическое значение деления?
Делают вывод, что Д. служит для размножения, роста организма и регенерации
Познавательные сравнивают, анализируют, делают выводы
7
Этап применения изученного в новых условиях
В. Вспомните названия фильмов, в которых говорится о регенерации героев
Обсуждают в группе, высказывают свои предположения
Познавательные сравнивают, систематизируют и анализируют, делают выводы, применяют на практике
Регулятивные: составляют план решения проблемы
Коммуникативныеслушают и слышат собеседника, аргументируют и отстаивают свое мнение
8
Этап контроля и самоконтроля
Предлагает сыграть в "Жмурки"
1. Делению клетки предшествует деление ее ядра
2. Деление состоит из 6 этапов
3. Хромосомы передают наследственные признаки
4. В дочерних клетках число хромосом отличается от материнской
5. Деление служит для размножения, роста организма и регенерации
Играют, оценивают свои знания и знания одноклассников
Регулятивные: анализируют свою деятельность
Личностные: самооценка и взаимооценка
<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>