Деление

делителя.
Сносим следующую цифру. Делим полученное число на делитель в том же порядке.
Продолжаем деление в том же порядке.
2. Сообщение темы и целей урока.
Какова тема нашего урока?
Правильно тема нашего урока «Алгоритм деления на однозначное число».
Что необходимо знать, чтобы правильно выполнить деление?
Каковы цели нашего урока? Сформулируйте и обоснуйте свои ответы, используя опорные слова:
Познакомиться…
Уметь применять…
Развивать…
III ФПН
1. Игра «Светофор»
А сейчас поиграем в игру «Светофор», каждый сам выбирает свой цвет для нахождения решения:
Не усвоившие алгоритм деления
Сомневающиеся
Хорошо усвоившие
Хорошо усвоившие
Кто разобрался в решении и может решить пример самостоятельно, те решают примеры: 64404:9
40440:4
Сомневающиеся:
Кто из вас понял, как решать пример, но еще сомневается в решении, те выполняют деление следующих примеров:
Не усвоившие алгоритм деления:
Кто не понял алгоритм деления на однозначное число, вместе мо мной решают пример: 62785:5.
Сколько цифр будет в частном?
Сколько десятков тысяч будет в частном?
Сколько десятков тысяч разделили?
Сколько десятков тысяч не разделили?
Проверим цифру десятков тысяч частного.
Что делаем дальше?
Сколько тысяч будет в частном?
Сколько тысяч разделили?
Сколько тысяч не разделили?
Сравним остаток с делителем.
Назовите третье неполное делимое.
Сколько сотен будет в частном?
Сколько сотен разделили?
Сколько сотен не разделили?
Сравним остаток с делителем.
Назовите следующее неполное делимое.
Сколько десятков будет в частном?
Сколько десятков разделили?
Сколько десятков не разделили?
Сравним остаток с делителем.
Назовите