Урок по изобразительному искусству во 2 классе.
Тема: Декоративное рисование.
Выполнение эскиза росписи матрешки.
Учитель Захарова Л. Н.
Цели урока: 1. Познакомить с новым видом народного искусства – работой мастеров по росписи деревянной матрешки.
2. Учить детей применять в росписи формы растительного мира (использование стилизации – упрощения растит. форм).
3. Развивать творческое воображение учащихся.
4. Воспитывать любовь к традициям русского народного промысла.
Оборудование для ученика: палитра, гуашь, кисть карандаш, лист матрешки с контуром матрешки.
Оборудование для учителя: образцы матрешек (сувениров и изображенных на таблицах), эскиз росписи матрешки на таблице.
Ход урока
Организационный момент.
Сообщение темы и цели урока
Рассказ учителя о русской матрешке.
- Отгадайте загадку
В этой молодице
Прячутся сестрицы.
Каждая сестрица-
Для меньшой – темница.
- Как зовут эту молодицу?
- Прочитайте тему урока на доске. (Русские матрешки)
- Какие сестрицы прячутся в этой молодице?
- Вот они, перед вами, подружки, сидящие друг в дружке. Все веселые, нарядные деревянные куклы, модницы, известные теперь во многих странах мира.
- А как вы думаете, сколько лет матрешке?
- Наверное, вы думаете, что матрешке лет 100, 200, 300 или более того? Нет, матрешка молода. Ей всего за 70, а она все такая же румяная и свежая, также нарядно одевается, в меру сдержанна и строга. И как всегда нравится людям. Ничего не скажешь завидная участь.
- А кому из вас нравится матрешка?
- А откуда появилась матрешка? Кто ее придумал?
Рассказ учителя. Более 80 лет назад попала в Россию японская деревянная кукла. Понравилась забавная игрушка – в головастом японце ловко пряталась
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>